Viktige punkter for lederklasseopplæring:

1. Formålet med målet er å peke

Fra og med følelsen av mål, det vil si "å ha en bunnlinje i hjertet", gjennom "å utnytte målverdien 6 våger", tør å tenke, tør å si, tør å gjøre, tør å ta feil, våge å reflektere og våge å endre, noe som vekker sterk refleksjon og resonans blant alle. "Tør å ta feil" er den mest kritiske og en av de viktige egenskapene til en leder. Ikke bare skal han ta ansvar for sine egne feil, sine underordnede feil, men også teamets feil.

2. Bare ved å kjenne loven om suksess, kan du fortsette å forbedre tankene dine

Å håndtere mennesker ligger i å avklare lovene om utvikling av ting og mobilisere ansattes entusiasme fullt ut. Å mestre loven om utvikling av ting betyr å mestre den grunnleggende måten å løse problemer på. Bare i kontinuerlig forbedring av praksis, kontinuerlig oppsummering og refleksjon, kan vi finne ut loven om utvikling av ting. Bruk Dai Mings PDCA -metodikk, bygg et stabilt kvalitetskontrollsystem, sammen oppsummerer og reflekterer over praksis og oppnå mål.

3. Dybdeanalyse av fem-nivå ledere for å bygge et sammenhengende team

Følg den gode originale intensjonen, utnytt god bruk av kritikk og ros, og vær en smart coachingleder. Hvordan du kan dyrke ansatte fra "uvillige, ikke vågale, ikke vite, ikke kunne" til "villig, modig, dyktig, i stand til å koordinere" spontan forbrenningstilstand krever stor innsats, og det er måter og veier å finne. Opprett et organisasjonsteam med den veiledende ideologien om å skape verdi for kunder, forene kraften til alle, tjene alle interessene til alle, søke felles grunn og respektere forskjeller, opprettholde en jevn kommunikasjonskanal, slik at teammedlemmer trenger teamet, stoler på teamet, forstå teamet, støtt teamet og regurgitasjonsfôringsteamet.